學年

主題

課題

學習重點

中四級

「一國兩制」

下的香港

「一國兩制」的

內涵和實踐

• 香港問題的由來（三條不平等條約及其背景）和回歸歷程概略

• 國家和香港特別行政區的憲制關係（主權治權在中國），「一國兩制」及《基本法》的法律依據

• 維護國家安全的意義（「總體國家安全觀」）；《香港國安法》與促進香港長遠發展，以及與平衡法治和人權的關係

• 香港特別行政區的政治體

• 法治精神的意義：遵守法律；司法獨立；法律面前人人平等；公平公開的審訊

• 《基本法》規定香港居民的基本權利與義務

國家情況與

國民身份認同

• 當代國情概略：國家的政治體制；中華民族的組成；中國國籍及中國公民的概念

• 國家的象徵（國旗、國徽、國歌）及列於《基本法》附件三的相關規定

• 近年國家在不同領域（高新科技、醫療衞生、文化教育、基礎建設、脫貧）取得的成就

• 香港特別行政區參與國家事務的裨益及貢獻：

   ▪ 裨益：國家支持香港發展的政策；讓香港具備「一國兩制」的優勢

   ▪ 貢獻：香港在不同範疇推動內地發展及交流；捐款賑災或支援內地發展中地區的需要

香港社會的

多元文化特徵

• 形成香港社會以中華文化為主體的多元文化特徵的因素：香港的發展概略；中華傳統文化與不同文化的融和對香港社會的影響

• 多元文化特徵對於香港社會的積極意義：推動文化的兼收並蓄；有助文化創新與反思；促進不同族裔融和共處；培養植根中華文化而具世界視野的公民素養

中五級

改革開放以來

的國家

人民生活的轉變

與綜合國力

• 改革開放概略：發展歷程及相關策略

• 人民生活素質（經濟收入、消費模式、教育程度、醫療水平、人均預期壽命、脫貧等）的轉變與提升

• 綜合國力的提升（經濟、文化、自然資源、教育、科技、國防等）

國家的發展與

香港融入國家

發展大局

• 近期的五年發展規劃的重點及相關政策，以及這些重點和政策與促進國家和香港發展的關係

• 涉及香港的發展規劃和政策（粵港澳大灣區建設、《內地與香港關於建立更緊密經貿關係的安排》）與促進香港發展的關係

參與國際事務

• 國家自進入21 世紀以來的全方位外交理念

• 行動及倡議：不同性質的救援及協助其他國家行動；籌組國際組織及舉辦國際論壇；「一帶一路」倡議

• 參與國際事務對於國家整體發展的影響，以及香港在當中擔當的積極角色

中六級

互聯相依的

當代世界

經濟全球化

• 各國經濟體系的互相依存和國際經濟組織合作；跨國企業的發展、全球勞動及金融市場的融合；新經濟發展對個人（消費及就業）、香港及國家發展的影響

科技發展與

資訊素養

• 全球新科技發展概略：人工智能、大數據、雲端儲存

• 資訊科技（互聯網、社交網站、即時通訊軟件）的發展特徵

• 資訊素養的內涵與正面價值觀的關係：辨別虛假資訊；使用科技的道德操守；遵守相關法律

可持續發展

• 可持續發展的理念，以及國家、香港和其他地區在環境保育的實踐經驗

• 不同持份者在推動環境保育方面的角色和責任

公共衞生與

人類健康

• 世界衞生組織於全球公共衞生事務的角色和功能

• 國家和香港對全球公共衞生（特別是在傳染病防控方面）的貢獻

• 個人在維持公共衞生方面的責任（特別是應對傳染病）

主題

課題

學習重點

中華文化與現代生活

傳統中華文化的特質

• 網上自學介紹傳統中華文化特質的文章

• 文化遺產（包括物質與非物質文化遺產）的保育與傳承，包括應用科技進行保育工作

實地考察簡介事項

• 前往內地考察，體會中華文化在社會的保育與傳承

   ▪ 事前詳細計劃及閱覽資料

   ▪ 於考察地點搜集資料的方法

   ▪ 撰寫考察報告的要求

模式

說明

比重

時間

成績匯報

公開考試

設一卷，

考核模式為資料回應題

100%

2小時

設「達標」及「未達標」